培养学生主体意识,探讨自主性英语学习的可行性

• 作者: 兰良民
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 主体意识 自主性学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.09.025

摘要

学生学好英语的关键在于学生的主体意识,只有强化学生的主体地位,才能使课堂交际化.大学英语教学要适应时代发展,必须从传统的"以教师为中心"向"以学生为中心"的教学转变,培养学生自主学习能力,采用英语课堂主题教学模式,促进教师与学生、学生与学生之间的互动,提高英语课堂教学效率,培养学生综合语言能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰良民		14	28	2.0	5.0