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摘要:
在中国的旅游教育中,应用型本科教育发展迅速,但其课程设置存在两方面的误区,要么是照搬高职高专教育,要么是沿袭传统教育.要改变这一现状,在其课程设置中要遵循务实基础、拓宽口径、突出特色、加强实践教学、重视职业素质的培养等策略,只有这样,才能培养出适应社会需要的应用型旅游本科人才.
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文献信息
篇名 应用型本科旅游管理专业课程设置研究
来源期刊 中国电力教育 学科
关键词 应用型 旅游管理 课程设置
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 课程教材建设
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 3214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.14.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗艳菊 海南师范大学地理与旅游学院 77 690 16.0 24.0
2 邵小慧 海口经济学院旅游学院 28 86 7.0 7.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (55)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
旅游管理
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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85138
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