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摘要:
"电机与拖动"课程是自动化、电气工程及自动化等专业的重要专业基础课,该课程的特点是理论性强、概念抽象、专业性特征明显,它涉及的基础理论和知识面较广,涉及到电、磁、热、机械、化学等综合知识,并且教学难度较大.对应用型本科"电机与拖动"课程的课程体系、课程内容、教学方法和教材建设等方面进行了探讨与实践,通过教学实践证明,教学改革取得了初步成效.
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内容分析
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文献信息
篇名 "电机与拖动"课程改革与教材建设的研究
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 电机与拖动 教学改革 教学方法 教材建设
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 课程教材建设
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G71
字数 3850字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.10.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 衣丽葵 沈阳工程学院电气工程系 17 28 3.0 5.0
2 许晓峰 沈阳工程学院电气工程系 45 168 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电机与拖动
教学改革
教学方法
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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