研究性学习:实现"有效教学"的良方

• 作者: 雷可培
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 体育
• 关键词: 中职物理课程 有效教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 4620字
• 语种: 中文

摘要

本文作者根据现代"发现学习"教学理论推崇的理念,采用"研究性学习"这一"有效教学"的策略,在第二课堂创设情景,适时激发、启示、引导并调动学生自主探究物理现象,实现了中职物理的"有效教学",提高了物理课程效益.