注重延伸拓展,使数学趣味无穷

• 作者: 吴金辉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 拓展 趣味
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中既要有知识的传授,还应加强对数学知识的延伸拓展.知识的拓展,既要与书本衔接,还要符合学生的认知规律.在教学拓展中,一要延伸适度.注重知识的前后联系;二要拓展学生的视野,在课堂不便拓宽的,为了满足学生的求知欲,可以设置问题,让学生课下思考;三要培养讨论交流的习惯:四要让学生尝试亲自动手,体验数学的趣味.在教学中给学生留有余地,既能促进学生自主学习意识的提高,又能拓宽学习的渠道,体验数学的魅力.