作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
电工学作为一门非电类理工专业的基础课,存在学时少,内容多,学生电类知识基础薄弱,学习信心和积极性欠佳等诸多问题,作为理论课教师,对课件的制作就有了更高的要求,本文针对上述问题,提出从四个方面对如何结合课程及学生的特点,利用好多媒体技术,对知识点及相关网络资源,进行合理整合及优化的具体措施.
推荐文章
电工学教学多媒体课件的设计与应用
EDA
多媒体教学
电工学
电路仿真
浅谈电工学教学方法改革
电工学
教学方法
改革
《电工学》网络课程教学平台
网络教学应用系统
系统客户端组件
知识点
试题库
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈非电类电工学课件的资源整合
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 电工学 课件 资源 整合
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 高教
研究方向 页码范围 73,76
页数 2页 分类号 G423
字数 3167字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电工学
课件
资源
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导