培养独立院校学生自主学习大学英语探索

• 作者: 郭琳娜
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 教学模式 改革 学习策略
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3231字
• 语种: 中文

摘要

目前,大学英语教学中传统的以教师为中心的教学模式已不能适应时代的要求,它正受着教育改革新思潮越来越大的冲击,然而另一种以学生为中心的新颖的教学模式却正在悄然兴起,自主学习巳成为新的时代要求,同时也成了教育工作者研究的重要课题.大学英语自主学习是大学生英语学习的一种很有效的学习方式,而自主学习能力的培养是大学英语教学的培养目标之一.以门主学习理论为指导,立足独立高校的实际情况,探究独立院校学生大学英语自主学习能力培养的可能性,对提高该类高校学生大学英语学习成绩将起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭琳娜	吉林农业大学发展学院	3	4	1.0	2.0