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摘要:
本文对<牛津初中英语>阅读教学进行了探析,旨在阐述正确的阅读教学策略对提高学生的语言感知和阅读技能的促进作用.
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初中英语
阅读教学
困境
出路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《牛津初中英语》阅读教学谈
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 《牛津初中英语》 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2009,(38) 所属期刊栏目 外语教学与研究2
研究方向 页码范围 356
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《牛津初中英语》
阅读教学
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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