浅谈小学数学复习

• 作者: 张寿昌
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 复习 知识点 教学 激励
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 56
• 分类号: G623.5
• 字数: 1551字
• 语种: 中文

摘要

现在的教育制度与理念已经越来越得到社会各界人士的质疑.归根到底,究竟是教育制度的约束还是教师教学方式的问题呢?对于这个问题已有很多的见解和探索,本文也针对笔者习惯的数学教育复习做出一些分析和建议.