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摘要:
本文首先简要说明了小组合作学习这种学习模式在新形势下的一些情况,新教材实施以来采用合作学习并没有达到我们要求的效果;然后根据自己的一些教学实践的分析了解了小组合作学习中出现四方面的弊端,尤其是在农村初中的表现;针对这四方面的弊端相应提出四条解决的对策以及相关的一些想法.
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文献信息
篇名 小组互助学习的管理问题
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 合作学习 有效性 弊端 对策
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G42
字数 4780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.02.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周学良 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
有效性
弊端
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
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