初中生概率应用问题的教学策略

• 作者: 张明珠
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 概率 应用 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.32.165

摘要

概率最早来源于生活所需,所以概率应用问题的背景大多贴近于学生的生活实际,常常没有固定的解题方法,有时没有唯一的答案.教学中,要实现把"应用问题解决"作为学生"概率"学习的有机组成部分,让学生经历一个在"概率"内容领域内从解决简单应用问题到解决复杂应用问题的过程,教师在教学过程中要注意更新观念,将"概率"内容领域的各个知识点融会贯通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明珠		2	1	1.0	1.0