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摘要:
中小学生正处在品德发展的关键期,在进行信息技术应用能力培养的同时,如何进行信息技术道德教育,是教育工作者密切关注的话题.学校是学生信息道德培养的主阵地;家校配合是学生信息道德培养不可或缺的重要部分;社会支持是培养学生信息道德培养的基石.
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课堂维度
核心素养
研究应用
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道德人格培养
目标
原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论学生信息道德的培养
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 信息技术 信息道德 学校
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 39
页数 分类号 G631
字数 1882字 语种 中文
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研究主题发展历程
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