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摘要:
非言语交际是一种重要的交际手段.在教学工作中,教师可通过表情、眼神,手势、距离,动作等手段,改善师生关系,减轻学习中的疲惫感,提高教学水平.
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文献信息
篇名 非言语交际在教学中的应用
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 非言语交际 教学 水平
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G42
字数 3603字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.09.059
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜晓瑜 大连医科大学外语教研部 16 14 2.0 2.0
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非言语交际
教学
水平
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
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