让学生不再把学习政治当成是一种负担

• 作者: 周春桥
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 激发学生学习兴趣 教无定法 教必得法 加强学科渗透
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: C42
• 字数: 2561字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.32.136

摘要

本文通过对中学政治教学某些现状的分析,指出要激发学生学习政治的积极性,提高政治教学的课堂效益,必须要更新教学理念,充分发挥教师的主导作用和学生的主体意识,让学生不再把学习政治当成是一种负担.