浅析少数民族边境地区学生拒绝接受义务教育现象

• 作者: 李一冉 李慧勤
• 来源期刊: 商场现代化
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 边境地区 义务教育 原因 建议
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 热点分析
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 4222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3102.2009.24.073

摘要

国家自实施农村义务教育经费保障机制改革以来,加大了对义务教育经费的投入,广大农村地区的孩子首先实现了免费上学.虽然国家通过立法的方式强调适龄儿童必须接受义务教育,然而,通过实地调研发现,少数民族边境地区却存在着拒绝接受义务教育的现象.本文试图从这一现象入手,通过对少数民族边境地区义务教育经费的投入情况、学校现行的教学内容及当地文化背景方面进行分析后,建议学校的教学内容与当地生产、文化背景相结合,县级教育行政部门既要加强对义务教育经费统筹管理,还要加强当地人文建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧勤		30	118	5.0	10.0
2	李一冉	昆明理工大学管理与经济学院	3	0	0.0	0.0