让阅读教学的课堂"活"起来

• 作者: 张建萍
• 来源期刊: 城市建设与商业网点
• 关键词: 阅读教学 创造性思维 情趣 质疑 比较 拓展 品读
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 高校科研
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2675字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学效果的好坏,取决于声情并茂的课堂、取决于活跃氛围,这就有赖于教师创造性的教学方法.在情趣中萌生意识,在质疑中激超涟漪,在比较中产生火花;在假设中拓展认识;在想象中开阔心思;在品读中悟出新意……发展学生的创造性思维;培养基本能力和创新能力,让阅读教学的课堂"活"起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建萍		3	0	0.0	0.0