将"做中教,做中学"渗透在数学教学中

• 作者: 丁海秋
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: "做中教" "做中学" 数学教学
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4230字
• 语种: 中文

摘要

针对我校学生是女生,数学抽象思维能力较弱的现状,我们将著名教育家陈鹤琴先生的教育方法论"做中教,做中学,做中求进步"渗透在数学教学中,让学生通过自己动手做一做,通过用形象思维帮助理解抽象的数学概念,通过挖掘课本中的"做"的知识培养学生"学"的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁海秋		3	7	1.0	2.0