在语文教学中培养学生的非智力因素——习惯

• 作者: 黄婉华
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 习惯 认真思考 积累语言 课外阅读
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动.习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量.良好的学习习惯对学生知识水平的提高,具有重要的作用,而且有提高效率和学习质量的功效.语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习.在语文教学中,有意识地对学生进行认真思考、积累语言、课外阅读等习惯的培养,既是能力的培养,也是素质教育,养成这些习惯,学生将一生受益.