作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文结合作者教学实践,简要论述了生物课堂教学激发学生学习兴趣的几种有效途径:教学语言、巧妙设疑、引用诗文成语、趣闻趣事、多媒体辅助教学以及课堂组织形式等.
推荐文章
浅议提高中学生英语学习兴趣的有效途径
兴趣
英语
原因
学习
有效途径
浅谈激发学生学习地理兴趣的有效途径
地理兴趣
地理无用
地理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高学生学习生物兴趣的有效途径
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 生物学教学 学习兴趣 有效途径
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 理化生教学
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.23.171
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物学教学
学习兴趣
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导