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摘要:
生命教育的意义在于启发学生从有限的生命时限走向无限的生命价值,接受生命的有限,发展生命的力量,达成生命的目标,使学生成为社会有用的人和幸福的人。因此针对中学生的身心发展特点,结合思想品德的学科内容施以生命教育,有着十分重要的意义。
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文献信息
篇名 浅析生命教育在中学思想品德课的渗透
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生命教育 中学 思想品德
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G42
字数 2544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.36.145
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
中学
思想品德
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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