论英语学习的阶段性规律

• 作者: 张子宏
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 阶段性 心理特点 学习方法
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: H31
• 字数: 5021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.18.133

摘要

英语的习得过程表现出明王的阶段性规律,大致可分为起始阶段,提高阶段和熟练阶段.英语学习者在各阶段的心理特点直接影响了英语学习的进程.英语习得的阶段性特点表现在英语学习者的心理特点,学习内容、学习方法三个方面.认识和把握这一规律对英语的教与学两方面都是非常有意义的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张子宏	中国青年政治学院外语系	9	57	4.0	7.0