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摘要:
近年来,大学英语教育逐步推广开来,并达到了前所未有的发展局面,各种各样的教科书应运而生,然而在诸多选择中应该如何取舍成了教师和学生共同关注的话题.本文综合数篇优秀文章探讨英语教材的评估标准,并以<大学英语(全新版)>为例,希望就英语教育工作者如何选择教材提供一点帮助.
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改革开放
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教材建设
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展望
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈大学英语教材评估标准
来源期刊 中国科技博览 学科 教育
关键词 大学英语 教材评估 评估标准 《大学英语(全新版)》
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G4
字数 2628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓军 中南大学外国语学院 21 58 4.0 7.0
2 匡亦凡 中南大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (47)
共引文献  (87)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1990(1)
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1995(1)
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2009(1)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教材评估
评估标准
《大学英语(全新版)》
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