在立体几何教学中培养学生的类比推理能力

• 作者: 黄燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 立体几何 培养 类比推理
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1069字
• 语种: 中文

摘要

类比是根据两个对象在某些方面的相同或相似,推出它们在其他方面的相同或相似的一种推理方法.当前的数学教学对类比推理并不是很重视.尽管类比推理仅是一种"似真"性质推理,并不具备证明的效力,但它在掌握数学概念、理解数学本质、探索解题方法等方面都不可忽视.本文对平面与立体几何中的类比推理加以分析,并就此提出几点教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕		1	1	1.0	1.0