任务型语言教学在高职英语教学中的可行性探究

• 作者: 黄超英
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型语言教学 高职英语 可行性
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.04.155

摘要

高等职业教育的目标是培养应用型、技术型人才.高职英语教学,作为一门基础课,服务于这一总体目标.近年来,高职英语教学正在由传统的知识型方法向语言交际运用型过渡.高职英语,作为一门语言课,教师如何引导学生学习英语?高职英语教学如何能为培养合格的高技能人才服务?这是广大教师共同关心的问题.本文意在探讨任务型语言教学在高职英语教学中实施的可行性.