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摘要:
本文详细阐述了网络课程的定义,深八分析和总结了网络课程的要素特征,并从网络平台建设、网络课程资源建设及教师队伍的技能培训三个方面对网络课程建设意义、原则和具体要求作了重点论述.
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网络课程
设计
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络课程特征与网络课程建设
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 网络课程 网络平台 课程资源 技能培训
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 信息技术教学与研究1
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号
字数 4230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程仁志 河南工业大学理学院 12 61 5.0 7.0
2 杨培霞 河南工业大学理学院 9 61 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (21)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2009(0)
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2010(2)
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
网络平台
课程资源
技能培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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