高中历史教学如何培养学生的创新思维与能力

• 作者: 孙艳香
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 创新思堆与能力 基础知识 问题意识 第二课堂
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.30.014

摘要

创新思堆精神与能力的培养是教育界目前关注的热点,历史作为一门人文学科,笔者认为应从以下两大方面加强对学生创新与思维的培养:一方面是中学历史教师应该具备高素质并不断改变传统观念培养自己创新思堆精神与能力;另一个方面,从把握好历史基础知识关、培养学生的问题意识、培养学生的批判质疑意识以及挖掘第二课堂,来提升学生的创新思维能力.