高师音乐教学论课程的理论体系建构

• 作者: 杨秋仪
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 课程 教材 音乐教学论 中小学音乐教学法 理论体系建构
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 4178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.08.036

摘要

从学术的角度看,目前国内普通高校音乐学(教师教育)专业所设置的音乐教学论课程,其基本定位是比较模糊甚至是不准确的.也许是由于历史的原因,所谓的高师音乐教学论课程实际上已完全等同于"中小学音乐教学法".随之而来的是,不仅课程的理论体系与高师音乐教学论相去甚远,而且课程的教学结果也与高师音乐教学论大相径庭.