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对高师化学教学论类课程的调查分析与思考
对高师化学教学论类课程的调查分析与思考
作者:
柏剑
王屹
蓝海舰
郑小军
原文服务方:
南宁师范大学学报(自然科学版)
高师
化学教学论
问卷调查
课程
教学改革
摘要:
该文通过对高师化学系学生及部分在职中学化学教师的问卷调查与分析,探讨了高师化学教学论类课程教学改革的构想。
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化学教学论
课程改革
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文献信息
篇名
对高师化学教学论类课程的调查分析与思考
来源期刊
南宁师范大学学报(自然科学版)
学科
关键词
高师
化学教学论
问卷调查
课程
教学改革
年,卷(期)
2000,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88-93
页数
6页
分类号
G642.3
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-8743.2000.04.022
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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高师
化学教学论
问卷调查
课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
南宁师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
南宁师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2096-7330
CN:
45-1408/N
开本:
大16开
出版地:
南宁市明秀东路175号
邮发代号:
创刊时间:
1983-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
0
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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教育部科学技术研究项目
英文译名:
Key Project of Chinese Ministry of Education
官方网址:
http://www.dost.moe.edu.cn
项目类型:
教育部科学技术研究重点项目
学科类型:
期刊文献
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