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摘要:
新课程改革给教育带来了无限的生机与活力.探索激发学生的学习兴趣,培养其思维能力,是当前教学改革的重要任务,是学生走向成功的第一步.本文认为,在思想品德课教学中,可通过趣味导入、比赛评奖、多媒体教学、讲故事、活动教学、音乐教学,以及学科整合等方式激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中学习,使教学收到意想不到的效果.
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激发
巩固
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 漫谈思想品德课的兴趣教学
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 新课标 思想品德课 兴趣
年,卷(期) 2009,(26) 所属期刊栏目 政史地教学与研究
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号 G63
字数 2264字 语种 中文
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节点文献
新课标
思想品德课
兴趣
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期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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