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识字教学,应回归生活本源——关于低年级识字教学的思考
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摘要：
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关于小学语文低年级识字教学的思考
小学语文
低年级
识字教学
有效策略
关于小学语文低年级识字教学的几点思考
小学语文
低年级
识字教学
策略
浅谈低年级识字教学
低年级学生
识字
教学
寓教于乐,轻松识字 ——小学语文低年级识字教学的思考
小学语文低年级
识字教学
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考试周刊
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
半周刊
ISSN：
1673-8918
CN：
22-1381/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-53
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
215175
总下载数（次）
438
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