英语四、六级考试改革对大学英语听力教学的影响

• 作者: 张霞 黄国芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语四、六级考试 听力题型改革 听力教学 存在的问题 有效途径
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 教改研究(二)
• 页码范围: 251-253
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 4587字
• 语种: 中文

摘要

大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力.大学英语四、六级考试新题型中听力部分比重增加,突出了对听说能力的考查.随着大学英语四六级考试的改革,听力理解的难度更大了.本文通过对听力题型改革的思考和分析,指出了大学英语听力教学存在的问题,探讨在新时期下,如何有效地进行大学英语听力教学,提高学生的应试能力、听力理解和语言综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国芳	右江民族医学院外语系	18	44	3.0	6.0
2	张霞	右江民族医学院外语系	11	29	3.0	5.0