基于社会认知理论评价Web2.0在外语学习中的作用

• 作者: 屈红宁
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 社会认知理论 Web2.0 外语学习
• 年，卷（期）: 2010,（43）
• 页码范围: 94-95
• 分类号: H3
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术的飞速发展,Web2.0与人们的生活学习联系越来越紧密,尤其在外语学习方面,互联网为外语学习者提供了大量的资源.本文从社会认知的角度评价了Web2.0在外语学习中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈红宁	西北师范大学外国语学院	2	0	0.0	0.0