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新课程背景下历史教学实践中"以人为本"的随想
新课程背景下历史教学实践中"以人为本"的随想
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摘要：
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以人为本视阈下的高中历史教育教学改革
以人为本
高中历史
教育改革
“以人为本”在高校学生管理实践中的探索
以人为本
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学生管理
以人为本的历史底蕴
以人为本
思想史
实践历史
新课程背景下对初中历史教学实践的探究
新课程
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文献信息
| 篇名 | 新课程背景下历史教学实践中"以人为本"的随想 | ||
| 来源期刊 | 中学生政史地(教学指导版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | 课改前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-16 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1817字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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