视知觉学习与传统疗法治疗屈光不正性弱视的对比研究

• 作者: 刘伟民 刘洪婷 李志超 甘露 赵武校 钟德东
• 来源期刊: 中国临床新医学
• 学科: 医学
• 关键词: 视知觉学习 屈光不正性弱视 疗效
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 704-706
• 分类号: R777.44
• 字数: 2278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3806.2010.08.03

摘要

目的 探讨视知觉学习与传统疗法治疗屈光不正性弱视的疗效差异.方法 采用临床病例对照研究方法,从2006-06～2009-08在广西视光中心就诊的弱视儿童中选择年龄4～7岁,治疗时间均为1年的弱视患者共172例;按治疗方法分为传统治疗方法组92例179眼,视知觉学习治疗组80例156眼.采用SPSS13.0统计软件,行x2检验比较两种治疗方法对屈光不正性弱视患者的治疗效果.结果 两种方法对于治疗轻度弱视患者的疗效无统计学差异(x2=0.007,P>0.05);对于中、重度弱视患者,视知觉学习治疗弱视的疗效优于传统弱视治疗方法(x2=8.529,P<0.01;x2=6.430,P<0.05).结论 视知觉学习治疗中、重度屈光不正性弱视患者的疗效优于传统弱视治疗方法,具有"个性化治疗"的特点.