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摘要:
发达国家职业教育发展的基本过程大致包括三个阶段,即职业教育发展的起步阶段、快速发展阶段和完善阶段,我国目前正处在职业教育快速发展阶段。我国职业教育应健全法规保障体系,发展具有我国特色的职业教育体系,高度重视市场需求与变化。
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课程文化
特色
启示
内容分析
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文献信息
篇名 发达国家职业教育发展过程及启示
来源期刊 成都职业技术学院学报 学科 教育
关键词 职业教育 发展过程 发达国家 启示
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G719.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐稳 湖南农业大学科学技术师范学院 5 13 2.0 3.0
2 邓抢军 湖南农业大学科学技术师范学院 4 0 0.0 0.0
3 龙稳 湖南农业大学科学技术师范学院 4 0 0.0 0.0
4 邱昌晴 湖南农业大学科学技术师范学院 4 0 0.0 0.0
5 刘叶萍 湖南农业大学科学技术师范学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
发展过程
发达国家
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都职业技术学院职教研究
季刊
成都市高新区天益街83号
出版文献量(篇)
455
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