新课程背景下初中物理实验教学探讨

• 作者: 邢耀刚
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学 新课程 师生交往 教学过程 实验科学 电学实验 探究过程 课堂教学 抽象逻辑思维
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,在教学过程中应处理好传授知识与培养能力的关系,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。物理是一门实验科学,加强物理实验教学,改革物理实验教学,是新课程实施的核心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢耀刚		8	59	3.0	7.0