浅谈历史的兴趣教学

• 作者: 巩立华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 兴趣 探索 激励
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 103
• 分类号: G63
• 字数: 1732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.04.095

摘要

兴趣是知识的入门.当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索.学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力.学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.