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摘要:
科学教学要把安全技能培养贯穿于教学过程的始终,构建让生活走进科学,让科学改变生活的思想,使学生体验到学习科学的实用性和趣味性,在快乐的学习过程中真正掌握和运用安全技能,从而对学生今后的成长产生深远的影响.本文从初中科学课中进行安全技能培养的意义及要注意的问题两方面进行阐述.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅淡初中科学教学中安全技能的培养
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 初中科学 安全技能 培养
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教法篇
研究方向 页码范围 159
页数 分类号 G63
字数 2567字 语种 中文
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初中科学
安全技能
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