学生英语自评对教学的启示

• 作者: 卫桂荣 顾玉莲
• 来源期刊: 青岛远洋船员学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评估 自评 学习能力 学习策略 学习态度
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 54-57
• 分类号: H319
• 字数: 3984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3747.2010.01.015

摘要

本研究采用问卷调查的方式获得学生对自身学习能力、学习策略和学习态度的自我评价.据此统计出学生英语学习中的难点、分析各变量之间的相关性,以期得到对教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫桂荣	青岛远洋船员学院外语部	22	55	4.0	6.0
2	顾玉莲	青岛远洋船员学院外语部	14	30	3.0	4.0