学生评教与大学英语教师教学能力关系的实证研究

• 作者: 滕智红
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 学生评教 教学能力 问卷调查 大学英语教师 实证研究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 97-101
• 页数: 5页
• 分类号: H319.5
• 语种: 中文

摘要

基于对学生教学评分和问卷调查,本文从教师的知识能力、语言能力、教学策略与方法、教学态度、创新能力、情感交流和个性魅力等几方面对大学英语教师综合教学能力进行调查与分析.通过分析可知,学生对教师的教学评分和问卷调查能相对客观地反映教师的总体教学水平和质量;教师的教学策略与方法、教学态度是影响学生评教的主要因素;教师通过教学反思,改进教学方法、加强课堂互动等能极大地影响或改变学生评教结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕智红	广东培正学院外国语学院	18	2	1.0	1.0