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摘要:
学生评教是高校课堂教学质量自我监控的重要环节之一,根据学校近期学生评教结果,分析青年教师在教学过程中存在的问题,并提出整改意见,为进一步完善和提高青年教师的教学质量提供借鉴.
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文献信息
篇名 学生评教与高校青年教师课堂教学问题的分析
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 青年教师 教学质量 学生评教
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 754-756
页数 3页 分类号 G642.421
字数 2881字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.06.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海伟 第三军医大学生理学教研室 76 338 11.0 13.0
2 胡志安 第三军医大学生理学教研室 49 351 10.0 15.0
3 熊鹰 第三军医大学生理学教研室 35 192 6.0 13.0
4 朱志茹 第三军医大学生理学教研室 16 47 4.0 6.0
5 孙卫忠 第三军医大学生理学教研室 10 48 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
教学质量
学生评教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导