化学课堂异步化 减负增效共发展

• 作者: 全树辉
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 减负增效 课堂教学模式 异步化 课堂教学效率 化学教师 课程改革 异步教学法
• 年，卷（期）: ybjxyj_2010,（1）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

作为一名在教学一线耕耘了十五个春秋的初中化学教师，我面对过不少教学中的难堪和尴尬，也经历了教学中的种种困惑与迷惘。在深入实施课程改革的今天，构建一种科学高效的课堂教学模式，使教师和学生都能够彻底的解放出来，不再充当教学的奴隶，成为我的理想和不懈追求。在实际的教学工作中，我广泛学习各种教学理论，并开展了许多大胆的尝试。通过实践，我发现湖北大学课程改革专家黎世法教授创立的异步教学法无论是从理论上，还是在具体操作中，都有利于课堂教学效率的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全树辉		3	0	0.0	0.0