教育质量标准监测及其结果使用的若干思考

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 中国教育政策评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 质量 质量标准 监测 改革 保障体系
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 109-119
• 页数: 11页
• 分类号: G40

摘要

对教育质量标准实施监测,旨在建立和完善国家教育质量保障体系,切实提高我国教育的办学水平和总体质量,是全面贯彻落实科学发展观、实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》所确定的战略目标、努力办好人民满意教育的必然选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	中央教育科学研究所教育督导评估研究中心	1	0	0.0	0.0