浅谈英语教学中的分层递进教学

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 分层递进教学 方案 效果
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 53-54
• 分类号: G633.41
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

由于学生个体之间的差异悬殊、文化基础参差不齐,职业教育中原有的教学方法只能面向一部分学生,而不能真正做到面向全体学生.针对这一问题,作者提出了分层递进教学及其具体操作方案,以期达到改进教法,全面提高学生素质的目的.