上海市教育委员会教学研究室专稿（八）关于改进中学生命科学学科学业评价的建议

• 作者: 周韧刚
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生命科学课程 学业评价 科学学科 教学研究室 教育委员会 中学 上海市 专稿
• 年，卷（期）: xdjxb_2010,（1）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

中学生命科学课程是自然科学中的一门基础课程，旨在培养全体学生的生命科学素养。为了切实提高生命科学学科教学的有效性，学习评价这一个反馈环节显得尤其重要。而评价的根本依据则是学科课程标准。在进行学业评价时应注意以下几点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周韧刚	上海市教育委员会教学研究室	7	2	1.0	1.0