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摘要:
采用国际公认的教师职业倦怠问卷(MBI-ES)对安徽省9所高职院校132名思想政治理论课教师的职业倦怠情况进行了调查,并对职业倦怠的情绪衰竭、非人性化、低成就感三个纬度进行分析.调查发现,在政治理论课教师队伍中存在一定程度的职业倦怠问题,原因既有共同的因素,也有一些教师自身特有的因素,应当引起重视.
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文献信息
篇名 思想政治理论课教师职业倦怠状况的调查与分析——以安徽省9所高职院校为例
来源期刊 安徽商贸职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 思想政治理论课教师 职业倦怠 调查 比较
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 高等职业教育研究
研究方向 页码范围 64-68
页数 分类号 G715
字数 4613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9255.2010.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑伟 安徽商贸职业技术学院政法部 24 42 4.0 5.0
2 沈静 安徽商贸职业技术学院政法部 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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高职院校
思想政治理论课教师
职业倦怠
调查
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期刊影响力
安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
季刊
1671-9255
34-1242/Z
大16开
安徽芜湖市高教园区文昌西路
2002
chi
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