谈谈对新课程下小学语文教学评价的认识

• 作者: 王晓
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 小学语文 新课程 主动参与教学 课程改革 自学能力 接受学习 死记硬背
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新一轮课程改革要求我们改变学生被动接受学习，死记硬背，机械训练的现状，并积极倡导学生主动参与教学，让他们养成乐于探究、勤于动手、善于搜集来获取知识的能力，要实现这些要求，就必须解放思想，让学生大胆实践，使他们养成主动学习的习惯和自学能力。而这些绝不是一张试卷所能评价的。这就要求我们要改变传统的一张卷子定优劣的做法，改革语文评价，让学生自觉、主动、积极地去感受、理解、品味、欣赏、积累、应用丰富灿烂的语文知识，从而提高学生的语文素养。笔者就小学语文教学评价谈谈自己的见解。

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