浅谈初中语文异步教学如何指导学生过好自学关

• 作者: 吴永智
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文异步教学 语文自学能力 学生 初中 学习过程 语文教学质量 教师指导 教学活动
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

异步教学的实质，就是要实现学生学习的个体化，使学生成为学习的主人；实现教师指导的异步化，充分发挥教师在学生学习过程中的主导作用；实观教学活动的过程化，让学生充分理解、体验到知识的产生和发展过程。我通过实施异步教学后，收到了意想不到的教学效果，尝到了甜头，学生的语文自学能力加强了，语文教学质量得到了迅速提高。

作者信息

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1	吴永智		2	0	0.0	0.0