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摘要:
"老课新教",许多老师都在探索.《林黛玉进贾府》是名篇,几乎所有的教科书都将其作为古典小说鉴赏的经典而收入.正因为是经典,关于这篇小说的教学设计、解读方案比比皆是.面对这样一篇文章,怎样教,教什么,如何突破创新,读了孙万红老师的教学设计,我读出了很多.但归纳起来,就是理念之"新",方法之"新".
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文献信息
篇名 "老课新教"之"新"
来源期刊 语文教学通讯(高中刊) 学科 哲学
关键词 "新" 新教 《林黛玉进贾府》 小说鉴赏 教学设计 突破创新 教科书 老师
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.2|B978
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"新"
新教
《林黛玉进贾府》
小说鉴赏
教学设计
突破创新
教科书
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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