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摘要:
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如何实现高中文言文有效教学
高中语文
文言文
有效教学
浅谈如何夯实高中文言基础知识
文言基础知识
课前预习
课堂教学
课后巩固
高中文言虚词教学指导
文言虚词
高中语文
授人以渔
知识迁移
如何走出高中文言文教学的困境
高中教育
文言文教学
语文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何激活高中文言教与学
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 文言文教学 高中 教与学 激活 翻译能力 教学实践 特殊句式 感受能力
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉娟 4 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
高中
教与学
激活
翻译能力
教学实践
特殊句式
感受能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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